2月27日是我校2023年春季学期学生上课第一天，校领导和副处级以上干部走进课堂，开展“新学期第一课”听课活动，及时了解新学期教学运行情况和教师授课情况。
校领导和副处级以上干部走进课堂一线“推门听课”，在上课前后与师生亲切交谈，对教师上课情况、教学准备、教学条件与学生出勤等情况进行了全面了解，并根据听课情况填写了《教师授课质量评价表》。
从检查和听课的总体情况来看，各二级学院和相关职能部门从教学安排、学生管理、教学条件和环境改善等方面做了充分的准备，各项准备工作和保障措施到位，教学运行状态总体良好，教学设施运行正常，教室环境整洁；授课教师专业素养较高、教学准备充分，课程思政融入效果好，课堂秩序井然，师生精神状态饱满，凸显了新学期的良好开端，体现了我校良好的教风和学风。但部分教师也应注意丰富教学方法，增强课堂互动，给学生展示的机会，少数学生应调整听课状态，个别班级学生应加强时间观念。
课堂教学是本科人才培养工作的主阵地，学校长期坚持落实领导干部听课制度。开学上课第一天校领导和副处级以上干部走进课堂听课制度既是我校常规工作，也是各级领导关心教学、重视教学、支持教学的体现，更是学校加强教学管理、规范教学秩序、提高教学质量的重要措施。通过深入课堂听课检查，了解和掌握了本科教学运行的基本情况，发现、反馈和解决了有关问题，加强了教学过程监控与管理，强化了教风、学风建设，凸显了教学工作中心地位，营造了人人关心教学、重视教学和支持教学的良好氛围。学校将继续坚持“立德树人”，强化教学中心地位，以提高人才培养质量为根本任务，促进我校教育教学质量稳步提升。（教务处（教学质量监控与评估中心） 文/龚德翠 审核/王参军）
